据数据调查显示，目前在中国有超过2亿的青少儿在普通话和口才学习上存在问题：发音不标准、胆小不自信、性格内向不爱说话、语言逻辑性差、不能简明扼要表达思想等，并且这个数量在以每年2000万的速度递增。
近年来，校园霸凌、绑架丢失、自闭儿童等事件频出。每一次，都触目惊心。而背后暗含的“沟通短缺、表达力不足、不敢与人倾诉”等问题，无疑让家长愈发重视孩子的“语言表达能力培养”。
口才是每个人的第二名片，是沟通交流、传递思想的纽带。口才学习不会一蹴而就，等到受挫才开始亡羊补牢，为时已晚。因此，口才的学习必须从现在抓起，从娃娃抓起。
孩子为什么要学习口才？几岁学合适？
专家称：无论男孩女孩，3—12岁都是儿童语言成长发育的关键时期，同时还是幼儿语言组织能力、逻辑思维能力启蒙的黄金时期。
孩子不仅要能说，还要会说。因此，只有通过系统性训练才能完全打开孩子的语言天赋，提升综合能力。此外，在此阶段学习语言还能起到提高少儿情商、提升写作能力、增进亲子感情的作用。
学口才是否该顺应孩子兴趣？
众所周知，一项技能的塑造和培养，不是一蹴而就的。因此，语言学习不能仅靠孩子一时兴趣，需要家长长期的督促与密切的配合。
而且，孩子的天性就是比较爱玩的，在这方面家长可以引导孩子，玩跟学习有时候是一体的。对于口才的培训可以是往孩子感兴趣的方面去引导，同时也要告诉孩子坚持。
少儿的语言能力会影响着他的成长发展，所以在口才培训这方面家长是不可以忽视的。同时，这也是孩子一项技能养成的过程。
